A formação tem como objetivo a elaboração de trabalhos práticos que visam a experimentação e a criação artística no meio escolar, a partir da apresentação de dois tipos de projetos realizados na escola, entre 2007 e 2011: os Solos Participativos e o Projeto Respira. Pretende-se neste curso partilhar métodos utilizados no campo da experimentação artística com professores, profissionais da educação e artistas, bem como diagnosticar pontes pedagógicas emergentes desta experiência. Pretende-se ainda a elaboração de um ou mais projetos com aplicação prática no meio escolar a partir da experimentação artística no campo da dança ou de outras áreas. Procurando, através da discussão e análise, a criação de um elo entre o artista e o professor, aliando assim o trabalho do artista ao trabalho do educador num processo de descoberta individual e coletiva.